самопознание и развитие личности_10 класс_раздаточный материал

Приложение 3.

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

РАБОЧИЙ ЛИСТ

к уроку на тему «Самосознание и развитие личности»

План изучения нового материала

1. Самосознание. Этапы самосознания.

2. «Я»-концепция.

3. Идентичность .

4. Компоненты самосознания.

5. Функции самосознания.

6. Значение самосознания

Термины и понятия:

Самопознание – это изучение личностью собственных психических и физических особенностей, осмысление самого себя.

Самосознание — сознание субъектом самого себя в отличие от иного — других субъектов и мира вообще; это осознание человеком своего общественного статуса и своих жизненно важных потребностей, мыслей, чувств, мотивов, инстинктов, переживаний, действий.

Самооценка – эмоциональное отношение к собственному образу.

«Я»-концепция – система представлений индивида о себе самом, осознаваемая часть личности, образ собственного «Я».

Идентичность (англ. Identity) — свойство человека, связанное с его ощущением собственной принадлежности к определенной группе – политической партии, народу, религиозной конфессии, расе и пр.

Фазы самопознания и самооценки

Пассивная фаза	Активная фаза		Фаза падения активности
………………….	……………………….	………………………	……………………….
познание направлено на внешний окружающий мир, познание своего Я эпизодическое	большее внимание уделяется внешнему образу, облику (как я выгляжу?), одежде, физической подготовке	внимание переключается к внутренней сущности, поиску места, смысла в жизни, самореализации	мудрец – считает, что знает о себе все, отчего к самопознанию отношение второстепенное

2. «Я»-концепция- это итог познания и оценки самого себя через отдельные образы самих себя в самых разнообразных условиях, реальных и воображаемых ситуациях, а также через мнения других людей и соотнесения себя с другими.

Составляющие «Я» - концепции

v  ___________________— это представления индивида о самом себе, набор характеристик, которыми, как ему кажется, он обладает.

v  Оценочная — это то, как индивид оценивает эти характеристики, как к ним относится.

v  _____________________— это то, как человек в действительности поступает

    3. Идентичность (англ. Identity) — свойство человека, связанное _____________________________________________________________________________________ - политической партии, народу, религиозной конфессии, расе и пр.

Идентичность у подростков:

Ø  ____________________________________: характеризуется отсутствием у подростка каких-либо профессиональных и идеологических моделей своего будущего и малой озабоченностью проблемой выбора.

Ø  ____________________________________: характеризуется выбором подростка не в результате внутреннего конфликта, а под влиянием окружающих.

Ø  Подросток переживает кризис, но не может сделать важный для него выбор, откладывая его на будущее.

Ø  _____________________________________: подросток делает свой выбор

осознанно и вполне самостоятельно,  на основе прохождения через  стадию переживания кризиса идентичности.

4.Компоненты самосознания по В.С.Мерлину ( В.С.Мерлин –советский психолог.)

•         сознание своей тождественности;

•         сознание своего собственного «Я» как активного, деятельного начала;

•         осознание своих психических свойств и качеств;

•         определенная система социально-нравственных самооценок.

5. Функции самосознания:

ü  ________________________________________________________________________

ü  Эмоционально-ценностное отношение к себе.

ü  _________________________________________________________________________

6. Значение самосознания:

v  Самосознание способствует достижению внутренней согласованности личности, тождественности самому себе в прошлом, настоящем и будущем.

v  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

v  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. С8.  Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Самосознание и развитие личности».Составьте план, в соответствии с которым вы будите освещать эту тему.