Обществознание@класс

Мотивационный этап Вопросы, поставленные в начале параграфа (с. 217), заставят учащихся задуматься о сущности правомерного поведения, важности правовых знаний. Рекомендуем учи­телю поставить эти вопросы перед классом в начале из­учения материала с тем, чтобы вернуться к ним на этапе подведения итогов. К содержанию нового материала под­водят следующие вопросы и задание (по ранее пройденно­му материалу) ( слайд 2 ) : 1) В чём причины отклоняющегося поведе­ния? 2) В чём особенности правонарушения? 3) Объясните различия между проступком и преступлением. 4) В чём социальная опасность преступности? Корректируя ответы учащихся, подводим их к мысли, что правовые нормы сами по себе не станут правилом пове­дения до тех пор, пока они не будут осознаны каждым. Предпосылкой правомерного поведения служат понимание людьми справедливости и полезности правовых норм, со­циальная зрелость и юридическая грамотность. Следова­тельно, понятие «правомерное поведение» неразрывно свя­зано с поняти...

Приложение 3. РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ РАБОЧИЙ ЛИСТ к уроку на тему «Самосознание и развитие личности» План изучения нового материала 1. Самосознание. Этапы самосознания. 2. «Я»-концепция. 3. Идентичность . 4. Компоненты самосознания. 5. Функции самосознания. 6. Значение самосознания Термины и понятия: Самопознание   – это изучение личностью собственных психических и физических особенностей, осмысление самого себя. Самосознание  —   сознание   субъектом   самого себя в отличие от иного — других субъектов и мира вообще; это осознание человеком своего общественного статуса и своих жизненно важных   потребностей ,   мыслей ,   чувств ,   мотивов ,   инстинктов ,   переживаний , действий. Самооценка – эмоциональное отношение к собственному образу. «Я»-концепция – система представлений индивида о себе самом, осознаваемая часть личности, образ собственного «Я». Идентичность ...

Тип урока   Изучение нового материала. Цель урока : изучение темы «Самосознание» в рамках темы «Самопознание». Задачи : ·          раскрытие понятий: самосознание; ·          развитие навыков самоанализа; ·          воспитание уважительного и внимательного отношения к личности человека; ·          подготовка к социализации, основанной на знании своего "Я" и умении применять свое знание в процессе адаптации. Оборудование :  мультимедийный проектор, экран, учебники, тетради, презентация к уроку. План урока : 1. Самосознание и самопознание 2. Роль самооценки в формировании  личности 3. Тестирование учащихся с целью выявления уровня их самооценки 4. Самоисповедь как средство познания своего Я 5. Итог урока. Ход урока Слайд 2         Учитель . Вы видит...

Политическое участие  – действия гражданина с целью повлиять на принятие и реализацию государственных решений, на выбор представителей в институты власти. Этим понятием характеризуется вовлеченность членов данного общества в политический процесс. Основа политического участия состоит во включении индивида в систему властных отношений, непосредственно или опосредованно. Политическое участие Опосредованное (представительное) Непосредственное (прямое) Осуществляется через избранных представителей Воздействие гражданина на власть без посредников Формы непосредственного политического участия: ·          Реакция граждан на импульсы, исходящие от политической системы ·          Участие граждан в деятельности политических партий, организаций, движения ·          Прямые действия граждан (участие...