Человек славен добрыми делами_раздаточный материал_5 класс

Дополнительный материал
Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим («Толковый словарь русского языка», С.И.Ожегов).
«Ничего не обходится нам так дешево  и не ценится так дорого, как вежливость и доброта» (М.Сервантес).
«Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра» (Б.Паскаль).
«Доброта. Вот качество, которое я желаю приобрести больше всех других» (Л.Н.Толстой).
«Доброта, готовность защищать слабо и беззащитного – это прежде всего мужество, бесстрашие души» (В.Сухомлинский).

«А куда ни пойдите, где ни остановитесь в пути, везде накормите и напоите всякого просящего… Вы же, поступая хорошо, не ленитесь на все доброе, не пройдите мимо человека, не приветствуя его, а скажите каждому при встреч доброе слово» (наставление князя Мономаха детям, около 1117 .).

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

тест_место искусства в духовной культуре_подготовка к ЕГЭ

Тест по теме «Место искусства в духовной культуре» 1.Форма  культуры,  в  которой  выражается  способность человека к эстетическому освоению мира называется? (1 балл) 1. наукой 2. искусством 3. моралью 4. образованием 2. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой виды искусства. Найдите два термина «выпадающих» из общего ряда, и запишите в цифры, под которыми они указаны. (1 балл) 1.театр 2.библиотека 3.музей 4.кино 5.музыка 6.живопись 3.Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано. (1 балл) 1.искусство 2.наука 3.образование 4.мораль 5.культура 4.Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны. (1 балл) 1.Искусство является одним из способов познания мира. 2.Искусство направлено на воплощение эстетических ценностей. 3.Понятия «искусство» и...
Далее...

Занимательное обществознание_10-11 классы

Изображение
Занимательные задания по предмету «Человек. Общество. Право». 10 класс. 1. Наследство Вот одна из дошедших до нас задач древних римлян: «Некто, умирая, оставил жену в ожидании ребенка и сделал такое завещание: в случае рождения сына отдать ему 2/3 оставленного имущества, а матери -1/3. В случае рождения дочери отдать ей 1/3 наследства, а матери – 2/3. Вдова завещателя родила близнецов: мальчика и девочку. Как разделить наследство, чтобы удовлетворить условиям завещания?» 2. Катастрофы не будет Во время пребывания по делам службы в Калифорнии инспектору Варнике представился случай продемонстрировать местной полиции свои незаурядные способности. Однажды он был срочно вызван на аэродром, расположенный недалеко от Лос-Анджелеса. Из случайно услышанного телефонного разговора полиции стало известно, что рейс самолета, который отправляется на Аляску, закончится катастрофой. Один из пассажиров, намереваясь совершить самоубийство, берет с собой бомбу, которая при взрыве на огр...
Далее...

тест_ограны государственной власти в РФ, федеративное устройство_11 класс

1. В со­от­вет­ствии с Кон­сти­ту­ци­ей РФ в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции  1) ор­га­ны за­ко­но­да­тель­ной, ис­пол­ни­тель­ной и су­деб­ной вла­стей яв­ля­ют­ся са­мо­сто­я­тель­ны­ми 2) го­су­дар­ствен­ная власть кон­тро­ли­ру­ет­ся и стро­го под­чи­ня­ет­ся Пре­зи­ден­ту РФ 3) выс­шим ор­га­ном го­су­дар­ствен­ной вла­сти яв­ля­ет­ся Кон­сти­ту­ци­он­ное Со­бра­ние 4) уста­нов­ле­на форма прав­ле­ния пар­ла­мент­ская рес­пуб­ли­ка По­яс­не­ние. В со­от­вет­ствии с Кон­сти­ту­ци­ей РФ по­ли­ти­че­ская власть в Рос­сии со­сто­ит из трех вет­вей: ис­пол­ни­тель­ной, за­ко­но­да­тель­ной и су­деб­ной — са­мо­сто­я­тель­ных и не­за­ви­си­мых друг от друга.  Пра­виль­ный ответ ука­зан под но­ме­ром 1. 2.В со­от­вет­ствии с Кон­сти­ту­ци­ей РФ в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции   1) га­ран­ти­ру­ет­ся еди­ное эко­но­ми­че­ское про­стран­ство 2) га­ран­ти­ру­ет­ся при­о­ри­тет част­ной соб­ствен­но­сти 3) под­дер­жи­ва­ют­ся мо­но­по­лии 4) пе­ре­ме­ще­ние ...
Далее...